INFORMACIÓN  
 
Año Lectivo: 2017 Periodo: 3 
 
 
       
   
Reseña Histórica

Reseña Histórica

 

 

 

La Escuela Bilingüe Saint John, fue fundada en el año de 1997, con el objetivo de brindarle una educación Bilingüe a nuestra comunidad.

Está situada en el corregimiento de las Cumbres frente a la entrada de Ciudad Bolívar entrando por la Casa de Oraciones Emaús #2.

 

Directora: Profa. Obdulia John J.,

Sub-Directora: Maestra Sonia de Ponce

 

En la actualidad, contamos con una población de  600 estudiantes de Pre-escolar hasta media.

Contamos con bachilleres en:

  • Ciencia con énfasis en Informática,
  • Comercio con énfasis Gestión empresarial y
  • Turismo con énfasis en Call Center, además del lenguaje francés.

 

Su Lema: Cultura, Saber y Trabajo.

Su Misión: Educar para la excelencia

Su Visión: Brindar una educación  Bilingüe  de acuerdo a  los avances  científicos y tecnológico del mundo actual.

 

Innovación a partir del 2016

 

  • Robótica Educativa: El alumno construirá sus propias representaciones  y conceptos de ciencia y tecnología  con la utilización, manipulación y control de ambientes de aprendizaje robotizados.
  • Certificación  Dyned: basada en la medición del progreso de las habilidades del lenguaje inglés, incluyendo escucha y habla.
  • Metodología De Singapur: basada en el desarrollo de competencias lógico-matemáticas y científicas involucrando la comprensión lectora, el análisis de situaciones,  el diseño de estrategias  y la toma de decisiones.
  • Tecnología T-Box: permite que docentes y estudiantes utilicen la tecnología de forma creativa y segura, conectándose más allá de las paredes del aula.


 
Misión

Educar para la excelencia.



 
Visión

Brindar  una educación Bilingüe de acuerdo a los avances científicos y tecnológicos del mundo actual.



 
Objetivos

Nuestra Institución se orienta  conforme los siguientes Objetivos Generales:

 

1.    Formar niños y niñas integrales dotados de sólidos y actualizados conocimientos de distintas áreas del saber, poseedores de una personalidad equilibrada, adaptada críticamente a su medio, poseedores de un adecuado y óptimo desarrollo físico -  motor, socio afectivo y cognoscitivo conforme a las disposiciones del Ministerio de Educación de la República de Panamá y en respuesta a las experiencias y necesidades de la familia y la sociedad panameña.

2.    Garantizar el establecimiento de sólidos vínculos de cooperación y entendimiento entre la institución escolar, la familia y la comunidad educativa en general como medio de contribuir a garantizar los más elevados niveles de excelencia académica en el servicio educativo que ofrecemos.

3.    Promover la proyección de la institución hacia la comunidad circulante y nacional para contribuir al análisis de los problemas y el desarrollo de proyectos que coadyuven a mejorar la situación existente.

 

Principios

 

La educación en la escuela Bilingüe Saint John se fundamenta  en los siguientes principios:

1.    Tanto los niños como nuestros adolescentes y jóvenes tienen dentro de ellos una necesidad natural por explorar, descubrir y aprender.

2.     Nuestros adolescentes aprenderán mejor cuando ellos se involucran activamente en el proceso de aprendizaje.

3.    La educación del joven debe empezar desde su nacimiento.

4.    Los jóvenes que han cursado los primeros estudios y que se dirigen a obtener estudios de educación premedia  se encuentra en una etapa crucial en su desarrollo.

5.    Un ambiente enriquecido provee oportunidades para el crecimiento académico y emocional.

6.     La libertad dentro de límites favorece la independencia  y el crecimiento social.

7.    Infundir el conocimiento y la práctica de la democracia como forma de vida y gobierno.

8.    Incentivar la conciencia para la conservación de la salud individual y colectiva.

9.    Garantizar el desarrollo de una conciencia social a favor de la paz, la tolerancia entre los seres humanos.

10. Reafirmar los valores éticos, morales y religiosos en el marco del respeto y tolerancia entre los seres humanos.



 
Perfil de Ingreso


Para ingresar a la Escuela Bilingüe Saint John se fijan los siguientes rangos de edades:

? Pre-Kinder: 4 años al 1 de abril
? Kinder: 5 años al 1 de abril
? Primer grado: 6 años al 1 de abril

Para los grados de segundo a doce se seguirán los rangos correspondientes a un año por cada, no obstante la decisión del ingreso es de exclusividad de la Dirección de la escuela, quien se reservará  el derecho a dar las razones de la no-admisión de un(a) aspirante a ingresar.


 
Costo de Matrícula 2017



 
Requisitos de Admisión

Pre-Escolar a Noveno grado 9°

 

·        Certificado de Nacimiento  Escolar                             

·        Certificado de Buena Salud                                               

·        2 Fotos tamaño carnet 

·        Créditos (7° a 11°) o registro acumulativo   (1° a 6°)                                              

·        Prueba Psicológica B/. 40.00 (Pre-Kinder hasta primer grado)

·        Llenar y firmar contrato de servicios educativos

·        Firmar el Acta de Compromiso. (Reglamento)

·        Copia del pasaporte de ser extranjero

 

 

Estudiantes graduando 12°

·        Labor social inicia Enero 2015                                                       

·        Revisión de documentos para el Ministerio de Educación                                                                               

·         (2 Fotos tamaño carnet, acumulativos  de 1° a 11°, certificado de nacimiento escolar, certificado médico vigente,  copia del certificado de 9° grado).

 De no tenerlos completo no se firmara el diploma.


 
Oferta Académica

 

 

·        Plan de Estudio Bilingüe y Francés 

                                                                                         

·        Robótica Educativa:

El alumno construirá sus propias representaciones  y conceptos de ciencia y tecnología  con la utilización, manipulación y control de ambientes de aprendizaje robotizados.

 

·        Matemática De Singapur:

Basada en el desarrollo de competencias lógico-matemáticas y científicas involucrando la comprensión lectora, el análisis de situaciones,  el diseño de estrategias  y la toma de decisiones.

  

·         Piscina:

 Se potencia el desarrollo multilateral de los alumnos y para ello se debe trabajar a través de una enseñanza globalizada. De esta manera desde la Educación Física se busca dotar a los alumnos del mayor número de experiencias posibles y con esto decir que no solo se bebe trabajar en el medio terrestre, sino también en el medio acuático.

 

 



 
Personal Docente y Administrativo

Administrativos

Dorka Del Rosario

Olga Caballero

Elizabeth Herrera

Casimiro Liñan

Eduardo Isaza

María Castillo

 

Docentes

María  Medina de Espinosa

Zoraya Chanis

Marcela Prado

Yanely Falconett

Armando Castillo

Ileana Romero

Jobel Iglesia

Ismael Tenorio

Brenda Finlay

Leydis Gómez

Itzelines Barrios

Rosaura Vásquez

Melisenda Martínez

Catalina Herrera

Tatiana Lewis

Ana Samudio

Vielka Zamora

Dhalmar Peña

 

Personal de Enfermería

Vianeth Moreno

Jeheimy Pérez



 
Galería de Fotos
Laboratorio de Robótica



Salón de Pre-Escolar



Galeria Variada